４年生の図工では、「いろいろ絵の具研究所」の学習で、絵画の着色で慣れ親しんだ絵の具について、さまざまな塗り方や技法があることを学んでいます。これまでにドリッピング（吹き流し）やデカルコマニー、ビー玉転がしなどの技法で描き、できた模様に児童たちは様々な反応を見せ、喜んでいました。次は、マーブリングやスパッタリングなどの技法もチャレンジしていく予定で、みんな楽しみにしています。

　６年生は、全国学力・学習状況調査を行いました。国語、算数、理科の３教科に熱心に取り組む姿がありました。終わった後の子どもたちの表情には、やりきったという満足感が見られると共に「難しかった。」という声も聞かれました。結果が出ましたら、個票を返すとともに苦手なところを克服できるように振り返りに力を入れていきます。

　今週は、学年ごとに朝のあいさつ運動に取り組んでいます。本日は、４年生が全員で元気よく行いました。
　今週の生活目標にもある「進んであいさつをしよう」に向けて、いつでも自ら進んで相手の目を見て、気持ちのこもったあいさつができるように引き続き取り組んでいきたいと思います。元気なあいさつで、今日も一日がんばります。