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12月11日(水)小中一貫教育あいさつ運動
小中一貫教育あいさつ運動がありました。
岩瀬西中学校の2,3年生が朝早くから本校に集合してくれて、大きな声で本校児童にあいさつをしてくれました。
本校の児童も、大きな声で「おはようございます」とあいさつを返していました。さわやかなあいさつが飛び交う、気持ちのいい朝となりました。
岩瀬西中学校の生徒の皆さん、ありがとうございました。
岩瀬西中学校の2,3年生が朝早くから本校に集合してくれて、大きな声で本校児童にあいさつをしてくれました。
本校の児童も、大きな声で「おはようございます」とあいさつを返していました。さわやかなあいさつが飛び交う、気持ちのいい朝となりました。
岩瀬西中学校の生徒の皆さん、ありがとうございました。
12月10日(火) 読み聞かせ(虹の会)
虹の会による読み聞かせを行いました。今回は、1~3年生が絵本の読み聞かせを聞きました。
クリスマスを題材にした、季節に即した絵本を聞いた学級もありました。
児童は、興味津々でお話に聞き入っていました。
クリスマスを題材にした、季節に即した絵本を聞いた学級もありました。
児童は、興味津々でお話に聞き入っていました。
12月9日(月)市教育研究会指定授業研究会
本校では、市の指定を受け、令和5、6年度の2年間、児童の表現力育成を図るための研究を実践してきました。特に今年度は、「相手意識・目的意識をもって表現することができる」ことを重点に置いて研究を進めてきました。
今日は、日頃の研究実践の授業を市内の先生方に参観していただきました。参観後は、講師の先生方や参観して下さった先生方、本校教職員で授業の振り返りを行いました。よりよい授業に向けて考えるよい機会となりました。
授業中、自分の考えを相手に分かりやすく話したり、書いたりする児童の様子が、どの授業でも多く見られました。今後もさらに研究を進め、児童の表現力の育成に向け、教職員一丸となって取り組んでいきます。
今日は、日頃の研究実践の授業を市内の先生方に参観していただきました。参観後は、講師の先生方や参観して下さった先生方、本校教職員で授業の振り返りを行いました。よりよい授業に向けて考えるよい機会となりました。
授業中、自分の考えを相手に分かりやすく話したり、書いたりする児童の様子が、どの授業でも多く見られました。今後もさらに研究を進め、児童の表現力の育成に向け、教職員一丸となって取り組んでいきます。